趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用

识字作为小学语文低段教学中的主要教学目标，是学生学习文化知识的基础。因此，运用趣味教学，提高识字教学在小学教学中的比重，能帮助学生掌握更多的汉字，对学生自身的学习发展有好处。本文通过介绍趣味识字教学在小学语文低段教学中优秀效果，探讨其在小学语文低段教学中的具体运用思路，以供大家参考。