初中英语听说教学中落实思维品质目标的实践

在我国，英语这门国际通用语言已经普及到了各个教育阶段的学生课程中，学生需要学习英语的听说读写用，以全面掌握英语这门重要学科。但对于正值青春期的中学生来说，学习英语并不是一件轻松简单的事情，尤其是听说教学课上，枯燥难懂的外语导致学生思维跟不上课堂节奏，最终教学成果不理想。语言和思维其实是不可分割的，它不仅是交流的重要工具，更是展现人思维的重要途径。因此落实思维品质目标是初中英语听说教学中必不可少的一个任务，培养学生思维，从而更好的提升学习效率。