浅谈如何提高小学生的计算效率——《加法交换律》为例

“双减”政策的颁布和实施，给小学数学教学改革与优化工作提供了方向，让我们数学教师可以围绕着“减负增效”的教学要求进行思考。为此，本文从“关注全体学生，注重生活实践，抓重点练基础，注意思想教育，善于总结提升”四个方面进行阐述，以小学数学课堂教学中的“减负增效”工作为切入点，努力提高小学生的计算效率。