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小学生语文习作教学初探

摘要:
小学语文习作教学应该积极开拓习作空间,定位于更宽广的视野,走出习作教学小天地,以学生为主体,以生活和活动为主线,让学生面向生活,自由创造,从而写出精彩的习作。
作者: 黄艳玲
作者单位: 广西平果市第五小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年16期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文习作教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年8月20日
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