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浅谈如何进行低年级的思想品德教育

摘要:
从低年级的思想品德现状情况分析入手,再从培养行为习惯、抓住认知特点、进行诚信教育、引导与人交往四个措施具体阐述如何进行低年级的思想品德教育。
作者: 周贤新
作者单位: 广西百色市平果市第二小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年16期
分类号: G652.2
关键词: 习惯认知诚信交往
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年8月20日
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