浅谈“双减”背景下小学体育锻炼习惯养成策略

“双减”政策的提出，为学生减负不再是一句“空口号”，义务教育阶段各项活动真正回归本质，通过知识教育、体育教育、德育教育等多元途径，促进学生身心健康发展，将“减负增效”落到实处。与此同时，近年来我国青少年身体素质普遍下降已成不争的事实，加强体能训练，塑造健康心理，这也是“双减”的根本目标之一。因此这一背景下，积极改进小学体育教学模式，优化教学活动设计，逐步培养小学生良好的体育锻炼习惯，具有积极意义。