小学数学与现代教育技术的有效融合探索

数学是一门抽抽象性与逻辑性较强的学科，以往单一化的教学手段与教学形式导致课堂活动枯燥无趣，学生参与兴致不高，不利于调动数学思维与学习能力发展。立足新课程标准，实现小学数学与现代教育技术的有效融合，打造立体、生动、趣味的新型数学课堂，全面激活学生主观能动性，带来多样化的学习体验，授课效果事半功倍。本文结合现代教育技术的应用优势，对小学数学与现代教育技术的有效融合策略进行分析探讨。