以《电学Let‘sgo》拓展性课程为例浅谈课程的开发与实践

如何在基础课程下开发拓展性课程，激发学生创新潜能，培养他们的工程意识，提高他们运用跨学科知识综合解决实际问题的能力等核心素养。笔者从寻根问底拓展生成、创新材料课程生长、网络同步课程拓展三个方面以《电学，Let‘sgo》拓展性课程为例浅谈拓展性课程的开发和实践。