双减背景下如何提高小学英语课堂效率

在“双减”政策下，小学生的学业负担能够得到一定程度上的减轻，并且可以有效的将作业质量提升，这样作业的真正作用与价值才能充分发挥出来。因此，小学英语教师要在教学过程中，积极的响应“双减”政策，优化小学英语作业设计，提高作业设计质量，将小学生的英语学习兴趣有效的激发出来，这样在英语教学课堂中也可以结合“双减”政策中的“减负提效”理念，将课堂教学效率不断提高。