探究小学语文教学中趣味识字教学的应用

识字是学生完成语文学习的基础。因此，在小学语文课堂教学中，教师要不断强化学生的识字能力，通过汉字教学让学生认识文字的不同内涵，同时通过文字教学增强学生的作文学习能力和阅读学习能力。语文课堂的识字教学会为学生的课堂学习搭建基础，也会为学生其他科目的学习提供条件。小学语文教师在新时期的语文识字教学中可以应用趣味识字教学法，让学生积极参与识字练习，通过有趣的实践活动，强化学生的识字学习成果。文章主要分析了小学语文课堂趣味识字教学策略的应用方法。