思维导图在农村小学数学单元复习课教学中的运用

思维导图在农村小学数学单元复习教学中的运用，使得学生能够更加明确数学问题的解决方法，有利于推动学生数学课程学习效率和学习效果。在新课改教育理念的持续推进之下，明确提出了小学数学学科应在强化学生解决问题能力之中走得更远更久。所以，为了适应新课改的基本要求，农村小学数学教师在单元复习课教学优化和设计之中，应懂得如何引入思维导图的基本结构，凸显对于现代化全面人才培养的基本目的，以此更好的提高小学生对于数学问题的解决能力。