新课标下小学英语评价体系的思考

新课标之下小学英语教师在开展日常教学活动之中，应关注评价体系的构建，毕竟评价也是组成小学英语教学的关键内容，是英语教学中最容易被忽视的重要元素。通过构建科学性与合理性的评价体系，能够有效推动小学英语学科教学朝着可持续方向发展。本文分析研究，在新课标之下小学英语教师应如何构建多元化与多样化的评价体系，从而站在公平公正的角度对教学方法教学内容和学生实际学习情况实施有效评价，希望对于小学英语教学质量和教学水平的提升有所帮助。