小学高年级语文课堂中如何有效引导学生的自主阅读能力

新课改不仅规定了小学高年级学生要有着明确的阅读量，同时还要求学生要具备自主阅读能力，让其能喜欢、自愿、以及学会阅读。依据其，老师应围绕培养学生自主阅读能力的目的来开展，并且要遵循循序渐进的原则来对其自主阅读能力进行训练，从而让学生能稳定提升自主阅读能力。为了早日满足提升学生自主阅读能力的目标，本文对如何有效引导小学高年级学生提升自主阅读能力的相关策略进行了分析和研究。