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师生互动在小学二年级语文教学应用研究

摘要:
学生在教学过程中的反应,以及对教学效果的反馈是教师提高课堂质量、改进课堂教学的重要依据。在课堂中注重师生互动,重要的一点就是尊重学生的主体地位,让学生真正地学会思考,保持积极的学习状态。
作者: 张比办
作者单位: 陕西省咸阳市乾县城关高庙中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G652.2
关键词: 师生互动学生教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月25日
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