• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>教师指导幼儿自主游戏的有效策略思考

教师指导幼儿自主游戏的有效策略思考

摘要:
自主游戏是幼儿在游戏的过程中不断增加对外界认知的过程,能够锻炼幼儿的思维能力。当前我国很多幼儿教师在自主游戏过程中经常会忽视游戏的重要性,所以教师要从自己的教学出发,培养学生的自主游戏能力。幼儿自主游戏具有特殊性,在教育方法上要更加谨慎。幼儿自主游戏的方法也在逐渐创新,摒弃传统方式的学习方法,将学习内容逐渐与生活不断融合。
作者: 雷虹
作者单位: 山西省运城市临猗县翟村幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G652.2
关键词: 教师幼儿游戏策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)