摘要：
在当前教育教学当中，为了有效减轻学生的课业负担与压力，国家加大了对教育教学领域的改革力度，“双减”政策由此出现在人们的视野当中。在小学语文教学当中，作业设计作为一项关键的教学环节，不仅能够有效检验学生的学习成效，还能够帮助学生更好的巩固所学知识，并将其内化于心。在“双减”政策的推动下，为了有效减少学生的作业负担与压力，小学语文教师在作业设计当中应当积极主动地去革新教学模式，使小学语文作业设计更具科学化与合理化。基于此，本文着重探讨了基于“双减”背景下小学语文作业设计的有效策略，以供有广大语文教师交流和借鉴