浅谈小学劳动教育生活化

劳动教育是培养学生综合全面发展、为社会输送合格人才的重要工作。生活化教学基于陶行知先生的“生活教育”思想，在小学劳动课上，生活化教学的意义主要在于调动学生劳动兴趣、培养学生实践素养、提升劳动习得效率等。基于对小学生学情及学校条件环境的分析，小学劳动教育的生活化可关注几个举措：基于需求选择内容、创造生活劳动条件、创设劳动生活情境及组织学生实践活动。