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浅谈小学低年级的识字教学方法

摘要:
新课改出台后,小学阶段要求学生必须掌握3000以上的汉字量,书写汉字要求为2500个。其中,低年级学生的识字量为1800个,如此可见,识字在低年级语文教学内容中为重中之重。但由于低年级学生认知能力有限,导致其在汉字学习上较为吃力,因此如何让学生喜欢上汉字教学是该阶段的教学重点。本课题从新课改要求出发,结合低年级儿童年龄特点,提升小朋友们的识字能力,以激发学生的学习兴趣。通过研发发现,教师应当主动引导学生掌握所学内容,其次再逐步帮助其提升学习效率,并使结合生活巧妙的运用。
作者: 岳利
作者单位: 四川省成都市天府新区第六小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G652.2
关键词: 低年级识字识字教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月25日
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