浅谈统编教材中功能性辅栏的使用策略——以《社会主义国家的发展与变化》为例

统编高中历史教材不仅在体例上一改以往专题史为通史，而且在功能性辅栏的设置上也是煞费苦心，在以往实验版教材的“历史纵横”“学思之窗”“资料回放”等栏目的基础上，又增加了“学习聚焦”“思考点”“学习拓展”等新内容，体现了教材编者立德树人的教育目标和帮助一线教师贯彻落实历史学科核心素养的基本要求。