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初中数学课堂提问有效性探略

摘要:
提问会促进学生在课堂学习过程中的积极思考,让学生形成优质的学习思维。因此,在初中数学课堂的教学过程中,教师要重视课堂提问的意义和重要性,通过提问方法的创新和改革,让学生在课堂学习中保持积极向上的能动性,积极思考,配合教师在课堂中知识点的讲解,让学生掌握优质的数学学习方式,促进学生形成数学学习思维,在教学改革新时期让初中数学课堂的教学成果得到不断提升。文章中主要分析了初中数学课堂进行有效提问的方法和策略。
作者: 仇刚
作者单位: 四川省广安市广安区龙台镇云龙小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G652.2
关键词: 初中数学;课堂提问;探略;有效性;分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月20日
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