• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈怎样在初中生物教学中渗透环境教育

浅谈怎样在初中生物教学中渗透环境教育

摘要:
如何让孩子从小意识到环境对我们生活的重要性,对树立正确的环保态度,珍惜自然环境的意识有着重要的意义。本文阐述了生物教学中充分利用教学内容中的环境素材、组织课外活动、采用探究式环境课题学习三种环境教育渗透方法,有利于提高学生的环境意识,提升学生对生物学习的兴趣,并提高生物学习成绩。
作者: 薛涛
作者单位: 西北工业大学启迪中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G688.2
关键词: 初中生物环境教育教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年8月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(5)
  • 相关检索词(693)