体育游戏在小学体育教学中的合理化运用

在我国全面倡导素质教育大环境下，体育课程的重要性日益凸显。开展多样化的体育教育活动，既能强身健体，也能丰富小学生的业余生活，富足精神世界，同时强化体育运动能力、团队协作能力、创新创造能力，磨炼意志品质，促进全面发展。那么面向小学生群体，如何调动体育运动兴趣，如何强化体育运动能力，笔者认为应多组织体育游戏，激活参与体育运动的主观能动性，培养自信。本文结合小学体育教学内容与教学目标，对体育游戏在小学体育教学中的合理化运用进行分析探讨。