提升小学语文口语交际教学趣味性的策略分析

培养小学生口语交际能力是小学语文课程教学目标之一，在语文科目中，学生可以学到丰富的词汇、有内涵的句型，这些词汇和句型对学生的口语表达语句起到润色作用。学习语文就要学到语文的精髓，把语文知识点用在生活中，为生活带来乐趣。小学生喜欢趣味性的课程，语文口语交际教学的课堂是动态的，学生可以解放天性，在课堂上畅所欲言，但说出的话也要与语文内容相关。要有趣味性，要提升口语交际能力，语文教师要将这两点相结合灵活变动教学模式。