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浅析高中数学教学中有效“问题情境”的创设

摘要:
情境教学是近年来新课标十分倡导的教学模式,在教师授课的过程中被广泛的使用。高中数学具有知识点众多,抽象性、逻辑性较强的学科特点,在数学教学中创设问题情境能够大大激发学生的学习兴趣,帮助学生形成问题意识,训练学生的思维能力,文章就如何创设问题情境提出几点意见和看法。
作者: 张成家
作者单位: 大柴旦行委中心学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学问题情境创设
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月7日
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