“双减”背景下的小学低年级语文课堂教学改革策略

双减政策是国家教育部门为减轻学生的学习压力制定的一套系统性教育政策，要求教师在教学中按照双减政策相关要求实施教学，实现减负增效、提质培优目标。语文是小学教学中至关重要的一门学科，且具备人文性特征，在减轻学生学习压力的同时提升教学效率并非易事，需要教师在实践中深入探索与研究。为辅助双减政策的落实，本文以部编版小学低年级语文教材为例，详细论述双减背景下小学语文课堂教学改革策略，以期提升语文教学实效性。