核心素养视域下初中物理实验教学方法变革与创新

随着教育业的进步发展，素质教育逐渐衍生出新的教育标准，要求学科教师在授受课程内容的同时，培养学生的核心素养。在此背景下，初中物理教师在进行知识授受期间，则需将核心素养落实其中，结合物理实验教学，进一步创新教学方法，促使学生能够在实验学习中有效实现物理素养的锻炼与发展。本文以人教版初中物理教材为例，分析物理实验教学在核心素养视域下的创新应用，以期提高教学质量，推动学生物理素养的良好发展。