摘要：
伴随着信息技术在教育方面的使用与普及，将其合理使用在小学体育教学活动中依然是必然发展趋势，通过利用信息技术的丰富化、多才华的画面，为小学体育课程的开展融入了新的发展活力与生机，不断地完善体育教学工作的框架结构，促使课堂学习气氛更加活跃，教学模式更加灵活。此外，使用信息技术能力将难度较高的瞬间动作展示在学生面前，增加其感受的同时还提高其对体育学习的主动性，有利于增加体育教学工作的质量与水平。鉴于此，本文通过探索适合高年级的课堂讲授信息技术手段进行研究与探究，进而提出对应的运用路径，提高教学工作的质量与效果，