浅谈农村小学美术课如何上好造型·表现相关的课程

小学阶段美术学科教育课程中所包含的“造型?表现”模块的相关内容，是课程体系中内容最为厚重，覆盖范围作为广阔的部分。本文明确分析小学阶段美术学科“造型?表现”相应课程的内容概述和教学模式特点，并结合农村地区的小学美术课程开展实际情况，以小学高年级学生所学课程为例，深入探讨“造型?表现”在文化背景塑造、艺术资源运用、教学理念模式、学生地位巩固四方面的教学应对策略，以期能为相关教育人员提供经验参考。