新高考形势下高中生物学学科核心素养的培养

在高中生物教学中，教师需要认识到在课堂上将核心素养的培育作为教学目标的重要性，这要求教师认识到生物核心素养的主要内容，在教学策略中针对素养提出的各种措施，能够让学生对于生物知识产生浓厚兴趣，在此基础上降低生物学习的难度，让学生具备自主学习的动力和习惯。因此，本文将从新高考背景下对于学生生物核心素养的培育方法入手进行探究。