谈新课改背景下高中历史课堂中师生探究模式的运用

在新课改的背景下，教育机构逐渐重视学生的主体地位，“以学生为主体、教师为主导”，教师们坚持以学生为主体，不断调整和改进教学方式，自我的育人素养在这段探索前行中得到一定的提升。在高中历史课堂中以师生探究的模式，来进一步使学生积极的参与到高中历史课堂教学的每一个环节中，有利于学生建立良好的历史情怀及综合素养的培养。教育机构要将师生探究模式进行有效的提升，可进一步提升学生在历史课堂中的活跃度，使高中历史课堂在轻松愉悦的氛围中进行。