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初中语文阅读教学探讨

摘要:
哲人曾说过,阅读是一辈子的事情。在阅读中,可以体会到作者的写作经历,感受到作者的思想境界,从而产生共鸣。如此看来,阅读不仅能给我们带来心灵的慰藉、升华自我,更能让我们深层感受到文字的力量。本文章通过阐述初中语文阅读的多样性,分析了初中语文阅读教学的多样化方法,目的是为了让学生提高阅读审美能力,深刻的感受语言的力量。
作者: 李 玲
作者单位: 四川省广元市苍溪县漓江镇初级中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文;阅读教学;多样化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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