小学数学课堂中有效的教学方式的策略研究

在教育发展的新时期，数学作为小学阶段学生需要学习的一门重点学科，是学生认识此门学科的开端，对于学生的成长和发展意义重大。从某种层面上来说，可以将此门学科理解为一种手段，不仅可以在其他领域中得到应用，并且也是自然科学学科的基础，此门学科的广泛性特点比较明显。因此，本文提出了一系列小学数学课堂中有效教学方式的具体策略。