如何在小学音乐教学中渗透心理健康教育

随着各行业的蓬勃发展，对人才的要求也在不断的提高，社会更青睐敢于竞争、勇于探索、具有冒险精神的人才，这些品质均和心理健康教育紧密相关。小学生受环境、心理及生理等诸多方面的影响，心理适应能力较低，部分小学生极易出现心理障碍，这对学生身心发展有阻碍作用。音乐教育是素质教育的突破口，小学音乐教师应该充分思考音乐这一学科对学生心理健康产生的影响，在日常教学中融入心理健康教育，以音乐来陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，培养学生乐观向上的心态，促进学生心理健康发展，同时真正贯彻落实素质教育的要求。