多媒体教学策略在小学语文阅读活动中有效应用

在小学语文教学活动中，阅读的重要性不言而喻，如何提高阅读活动有效性，如何培养学生良好阅读能力与思维能力，这也是长期以来语文教师关注的重点课题。尤其随着语文新课标的持续跟进，小学语文教师应转变教育观念，善用多媒体教学策略，形成教育新思路与新方法，让学生在真实、生动的视听体验中逐渐领悟阅读方法与技巧，逐步锻炼独立阅读能力，形成语文核心素养。本文立足新课程改革背景下，研究多媒体教学优势，并提出多媒体教学策略在小学语文阅读活动中有效应用方案，期望能对新时期语文教学改革与创新有所启示。