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浅谈小学科学实验教学

摘要:
教学中在科学实验课上,不仅要引领学生经历探究,更应该注重探究活动的效益。在教师精心设计典型的探究活动的基础之上,根据学生的情况确定探究活动的目标。并给予适时的、必要的、谨慎的、有效的指导,以追求真正在探究中有所收获。
作者: 郑修强
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区永兴镇中心学校小学部
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年17期
分类号: G688.2
关键词: 小学科学:兴趣:探究:实验形式
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月15日
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