幼儿园开展社会角色扮演游戏策略研究

幼儿的各种能力的发展是在角色扮演的过程中获得,在幼儿园这个小社会中和同伴合作、沟通、分工,幼儿园可以设置多个角色区域比如娃娃家、小医院、情景剧舞台、警察局、便利店、餐饮店、消防室、交通厅银行、花店、美容美甲等工作人员在认真工作,我们还闻到了美食店香喷喷的点心等角色区为幼儿提供了解社会、接触社会、体验社会的机会,并在角色扮演过程学会交流、沟通和交流。从班级内玩角色游戏,到打破班级界限,将各班角色游戏区和公共角色区串起来玩,孩子们体验了不一样的快乐。