浅谈小学数学有效教学方法

小学生具有天真，活泼、好动,爱表现，爱好广泛，求知欲旺盛的特点,但注意力的时间相对较短，也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让学生对数学产生浓厚的兴趣？在新课程改革的理论指导下，我一直在实践中思考、探索，并取得了良好的教学效果。本文结合自己的教学实践，谈一谈肤浅的体会。