小学数学教学中引导学生运用画图解决具体问题

目前，在小学数学教学过程当中运用数形结合的方式进行教学，能够让原本复杂的知识点，变得更加形象具体化，有效解决传统教学方式无法解决的问题。由于目前小学阶段的学生思维能力并不发达，他们喜欢运用视觉图形来思考相应的数学问题。所以，在小学数学教学过程当中，应当将原本抽象的内容变得更加直观具体，老师需要慢慢地引导学生寻找一些适合自己的学习方法，使原本枯燥乏味的数学知识变得更加形象生动，从而有效激发出学生们的学习积极性与主动性。