基于“互动-创新”式初中语文教学理念的思维模式

随着我国新课程改革的持续推进，语文学科在初中教育体系中的地位越来越高。通过语文教学能够有效培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，本文主要以七年级学生作为研究对象，对“互动-创新”式语文教学理念下的初中语文教学思维模式的创新做出了探讨，旨在于培养学生的语文思维能力和创造性思维，促使学生能够养成良好的语文学习习惯。