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浅谈小学低年级语文课堂朗读指导的策略

摘要:
朗读有助于理解文字、记忆知识、启迪思考,是培养语感的有利途径。在小学阶段,帮助学生养成良好的朗读习惯,培养学生的朗读能力,不仅有利于学生打好语文基础,提升语感,还有利于锻炼学生各方面的能力。
作者: 马晓梅
作者单位: 新疆教育学院实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年18期
分类号: G688.2
关键词: 小学低年级语文课堂朗读指导
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月25日
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