理想效果,从习惯开始

初中时期是引导学生养成良好学习习惯的重要时期，对学生未来的学习和发展具有重要的影响。初中时期，学生初步具备一定的思维能力，理解能力，能够完成基础知识体系的构建。所以，教师应当注意在此阶段的教学中，加强学生学习习惯的培养，以此促使学生逐渐突破各个学习难关。此次论文主要探讨的是初中数学教学中的学习习惯培养。