浅谈小学音乐课堂教学生活化策略

音乐是人们对生活的情感表达，因此优秀的音乐往往能引发许多人的情感、思想共鸣。随着新课程改革的推进，音乐、美术、体育等非文化课程的学科地位越来越高，小学生的生活、学习都离不开音乐。广大小学音乐教师需要准确了解本班学生的学习状况，利用生活化教学策略来加深学生对音乐知识和音乐技巧的理解，从而促进我国小学音乐教育现代化发展。