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儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用探索

摘要:
儿童音乐剧中多舞种的融合不仅丰富了剧中的艺术表现,更有助于儿童对全球多元文化的理解和接受。因此,儿童音乐剧作为一门综合性的艺术形式源于音乐剧,但因为欣赏对象以及表演者多为儿童,在确定主题时多会考虑到创编的教育目的。
作者: 曾燕
作者单位: 石桥小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 儿童音乐剧小学音乐应用探索
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月25日
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