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班主任如何用赏识教育转化后进生

摘要:
在新课程理念中,开展赏识教育,不但是教育创新的时代要求,更重要的是促进后进生转化所需要的一种教学方法。充分合理利用赏识对后进生进行教育将会有意想不到的效果。本文论述了如何在班级教学管理中运用赏识教育方法去达到促进后进生转化的目的。
作者: 周慕娴
作者单位: 广东省开平市长沙街道办事处梁金山小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G652.2
关键词: 后进生;赏识教育;爱心;闪光点;营造氛围;宽容
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月20日
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