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概念隐喻在高中英语词汇教学中的运用

摘要:
基于分析概念隐喻在高中英语词汇教学中的运用。主要分析出概念隐喻,能够帮助学生深层次的掌握词汇的含义,通过教师以词汇意义为基础,解释一词多义,注重跨文化传授,解释文化异同,来培养学生的隐喻意识,促使学生利用隐喻理解英语词汇的难点,同时引导学生创造性的应用词汇,进行地道性的英语表达。
作者: 周宇佳
作者单位: 四川省广元外国语学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年18期
分类号: G688.2
关键词: 概念隐喻英语词汇教学运用
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月25日
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