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浅谈小学生群文阅读教学探究

摘要:
当下,群文阅读在全国许多地区风火兴盛起来,但观现今的群文阅读课堂,我们更多的是关注老师怎样去安排或引出主题内容,老师是怎样去组织教学,课堂上怎样完成老师的教学意图……但在这看似热闹的背后,却不得不冷静思考一下,我们的学生需求是什么?我们最终要教给学生的是什么?要知道,无论什么形式的教学,学生能把教师所教的内容融会贯通,内化成自己的东西,在生活中灵活运用,这才算是成功的教育。就目前的群文阅读研究看来,我们这样的课堂是否有些本末倒置了?
作者: 邓捷
作者单位: 四川省广安市广安区希望小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G652.2
关键词: 群文阅读:探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月20日
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