浅谈低年级识字教学

语言文字是人类文化的重要组成部分，涉及人类生活的方方面面，语言文字的运用依赖于语文课程。识字，作为语文课程的一部分，是开展语文活动的前提，是学生学好其他课程的前提，更是学生全面发展和终身发展的重要前提。教师要创设丰富多彩的教学情境，合理使用教学，结合学生自身的情况以及生活实际，采用字理识字、随文识字等多种识字方法，引导学生在学习文章的过程中熟练掌握生字的读音、字形、结构，让学生感受到学习汉字中的趣味性，使识字教学变得有趣而高效。