学科有效课堂“三三六”主动教学模式的探索与实践

三三六教学模式的提出明显给我国传统教育模式带来冲击。教育质量的提高一直是各界人士关注的重点。但是受各种因素影响，我国教育质量并没有达到预期目标。国家为了提高教育质量提出很多政策，如素质教育、新课程标准改革，都给教师教学提出更高的要求。教师以往教学模式已经过时了，教师需要进行改进和创新。三三六教学模式就是一种新的模式，给教师教学带来影响。教师利用此模式教学时存在很多问题，教师还需要探索和研究。