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小学数学课堂巧用激励策略提升教学效率

摘要:
为了小学数学教学的积极性,教师应该在教学中引入激励策略,以引导学生主动的投入到学习当中。文章首先从激励策略对小学数学课堂中的重要作用入手,对小学数学课堂中存在的若干现象进行了分析,最后又就激励策略怎样在小学数学课堂中的应用进行探索,旨在帮助为教师开展小学数学教学提供参考。
作者: 陈园儿
作者单位: 新疆生产建设兵团第五师八十六团第二中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学激励策略课堂教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月20日
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