• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>刍议初中语文教学中多元化教学方法

刍议初中语文教学中多元化教学方法

摘要:
传统的语文教学方法过于单一而没有变化性,很容易让学生们在学习过程中失去学习的动力与兴趣。语文作为我国教育中的“三大主科”之一,对学生的发展具有至关重要的作用。为此,今后的初中语文教学,应对固有的教学手段和教学方法进一步开展革新,同时应找到其中的关键问题,专注于解决问题,而不是压制问题。语文教育在很大程度上偏向于主观上的教学,在教学过程中,应加强师生沟通,减少意见上的冲突。
作者: 张芳芳
作者单位: 山西省汾西县第二中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G626.5
关键词: 初中语文语文教学多元化教学方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(3)
  • 相关检索词(693)